5月26日-29日，歐神諾金橄欖設計力量·尋玉記山西古建研學之旅圓滿落幕。本次研學集結(jié)了全國近40位設計師，探訪山西標志性古建與人文空間，聯(lián)合業(yè)內(nèi)文博專家實地授課，開啟一場溯源中華千年傳統(tǒng)文化根脈、萃取東方美學本源的靈感探索之旅。
一、四大核心站點，萃取東方設計靈感
1.山西博物院：溯源古玉文脈，參悟三晉設計底蘊
本次研學特邀在地人文領(lǐng)隊、歷史文化學者及建筑專家全程伴行，以專業(yè)解讀讓設計師穿透建筑表層認知，深挖榫卯構(gòu)造、古壁丹青、石刻造像背后蘊藏的千年文化內(nèi)核。
在山西博物院，伴行專家曹巍打破常規(guī)游覽路線，帶領(lǐng)研學團反向逐層參觀展館，緊扣本次尋玉主線，聚焦玉韞華夏專題展廳;走進晉國霸業(yè)展廳，鑒賞鸮卣、侯馬盟書等國寶級館藏文物，從晉國歷史、古代器物造型、紋樣配色中提煉空間設計思路，領(lǐng)悟根植于華夏歷史的東方空間造境邏輯。
2.佛光寺：尋訪唐構(gòu)瑰寶，領(lǐng)略盛唐營造技藝
1937年，梁思成、林徽因夫婦在五臺山半山腰找到千年古剎佛光寺，推翻了日本學者關(guān)于“中國境內(nèi)已無唐代及以前木構(gòu)建筑”的斷言。佛光寺東大殿是中國現(xiàn)存規(guī)模最大、保存最完整的唐代木結(jié)構(gòu)建筑，集唐代建筑、雕塑、壁畫與書法題記于一身，被梁思成譽為“中國第一國寶”。
伴行專家現(xiàn)場拆解古建榫卯構(gòu)造，用模型剖析東大殿斗拱形制與受力結(jié)構(gòu)，精妙的古法營造令設計師們嘆服傾心，真切體悟到“榫卯萬年勞”的千年智慧。設計師們還與1937年林徽因測繪佛光寺經(jīng)幢的身影跨時空對望，在此溯源東方美學基因，萃取千年營造智慧，將千年木作智慧轉(zhuǎn)化為現(xiàn)代空間設計靈感。
3. 遼金古建巡禮：探秘木構(gòu)奇作，研習遼金營造哲學
研學第三日，設計師實地探訪應縣木塔、華嚴寺與善化寺三大遼金傳世古建，循著千年木構(gòu)脈絡深度研習古建精髓。在應縣木塔前，設計師心懷肅穆凝望這座全木榫卯、無釘無鉚的建筑奇跡，聆聽其歷經(jīng)千年風雨屹立不倒的故事，感受古代工匠的智慧與華夏文明的韌性。
在華嚴寺，梁嘯博士現(xiàn)場詳解減柱造、移柱造的殿堂營造技法，以及佛像造像、壁畫紋樣的色彩構(gòu)圖，深挖遼金建筑的形制美學與東方造物邏輯。在善化寺，設計師沿中軸線循序游覽，從前殿、三圣殿到大雄寶殿層層遞進，參悟院落的空間章法與大殿雄渾的木作架構(gòu)。
4. 既下山・大同：對標頂奢空間，實現(xiàn)古韻當代轉(zhuǎn)化
途中，研學團還探訪了頂奢人文標桿、被譽為“東方美學空間天花板”的既下山・大同，沉浸式感受北魏石雕與當代藝術(shù)的時空并置，深度解析云岡石窟意象如何轉(zhuǎn)化為現(xiàn)代空間語言。一路研學同行，設計師朝夕相伴、志趣相融，切身感悟歐神諾的品牌底蘊和誠意。
5. 云岡石窟：探秘北魏石刻，凝練石刻空間美學
研學收官之日，設計師來到世界文化遺產(chǎn)云岡石窟，沉浸式探秘北魏石刻藝術(shù)的空間美學真諦。古建專家梁嘯博士帶領(lǐng)其穿越“千年藝術(shù)殿堂”，全方位講解這座光彩奪目的文化藝術(shù)寶庫，將云岡石窟的震撼刻入設計師心底。
二、品牌分享交流，解讀中國玉美學
研學途中特設品牌專題分享會，歐神諾品牌運營管理中心總經(jīng)理張鷗進行現(xiàn)場宣講，深度拆解歐神諾「中國玉」系列瓷磚材質(zhì)特點、美學應用場景;同步詳解金橄欖獎・2026中國玉空間設計大賽報名規(guī)則、獎項權(quán)益、作品創(chuàng)作要求。
歐神諾以硬核品牌力和產(chǎn)品力與賽事平臺，賦能設計師深挖材質(zhì)創(chuàng)意、落地東方設計，讓品牌理念融入設計師內(nèi)心。在場設計師踴躍交流，分享與歐神諾相伴同行的結(jié)緣故事，并表示將結(jié)合本次山西研學收獲，響應賽事投稿。
三、主題私宴：圍坐暢談，碰撞設計新思路
研學收官之夜，全體設計師齊聚既下山・大同飲光主題餐廳，在古韻環(huán)境中復盤四天研學見聞，圍繞古建元素現(xiàn)代化落地、中國玉產(chǎn)品空間搭配、大賽創(chuàng)作思路展開自由交流，深化設計師與歐神諾品牌聯(lián)動。
四、持續(xù)布局高端研學，長期賦能設計師成長
以古建為師，以營造為法;尋東方之玉，創(chuàng)當代之美。本次山西古建研學之旅已圓滿結(jié)束，感謝設計師伙伴的一路同行。
未來，歐神諾金橄欖設計力量后續(xù)將持續(xù)布局全國多地特色研學活動，常態(tài)化為參賽設計師提供文化采風、名師講學、落地案例參考資源，助力設計師拓寬視野、迭代創(chuàng)作。
